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牛津阅读树里的无字书,你居然都跳过了?

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儿歌 | 绘本 | 阅读 | 写作


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买过牛津阅读树的妈妈们晓得,其实牛津阅读树的第一个阶段是无字书,但是多数妈妈看到无字书马上就疏忽,从下个级别开端给孩子读,糜费12本银子不说,而无视了在阅读早期的孩子其实更关注在图片而非文字上。


无字书, 少了文字的叙述线,想象故事和讲故事的担子,责无旁贷地落在了读者的身上。无字书看上去难读,却更符合幼儿心理发展,并能更好地推动他们整合信息,语言表达等多方面的能力。


今天我们聊聊无字书的“多重功效”,家长怎么给孩子讲无字书,如何引导孩子自己讲无字书。各个年龄段有哪些经典的无字书值得推荐。

阅读无字书对孩子的了解力、词汇、口头表达才能、推理才能、预测才能都很有协助。不同的人能够有不同的解读,能够编出不一样的故事情节,而为了丰厚故事情节,势必需求察看画面主体之外一些微小事物。所以,阅读无字书不论是对孩子的想象力、察看力都是很好的锻炼。

无字书怎样讲?需求遵照几个tips

1、阅读前的准备

在给孩子讲之前本人看把书过一遍,熟习故事的情节和人物。

2、用问句,多发问

多用问句,问孩子的想法。


比方:

What do you think is happening here? (培育孩子的了解才能)What makes you think that? (培育孩子的推理才能)What do you think will happen next? (培育孩子的预测才能)Why? (培育孩子的词汇程度和口头表达才能)

3、多倾听,少纠正

孩子在英语表达时分一定少不了一些病句这类,不要急于纠正、打断孩子,要多多鼓舞。这个阶段的孩子语法不是重点,英语的兴味是最重要的。假如一定要纠正,能够用正确的表达方式把孩子的意义重新复述,用“Do you mean.......?”(你的意义是....吗?)这样的表达。



4、夸大的语气与角色扮演

尽量用比拟夸大的语气模拟故事里人物的语气,这样会让孩子带入感更强。另外,无字书能够用中文翻译串联故事场景,孩子了解才是最重要的。






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